依托校园标志性美育建筑与特色展览资源，2026元旦之际，上音校园开放再度升级。学校立足人才培养，构建内外联动的特色志愿服务体系，推出市民开放日系列活动——包括乐器新展揭幕、艺术展览专业讲解、“大手牵小手”音乐美育志愿服务、学生原创音乐作品快闪等。
学生志愿服务：讲解传递文化温度
元旦期间，18名经过严格培训的上音学生志愿者分赴三幢美育建筑——音乐城堡、城市音乐会客厅和美育楼，为“冼星海诞辰120周年专题展”“上音非遗专题展”“华夏器韵”等专题展览提供专业导赏。
东方乐器博物馆馆长肖阳介绍，此次讲解服务并非简单上岗，学生们提前一周接受了校史、展品内涵与讲解技巧的系统培训。“我们希望通过这样的实践，让学生们在服务社会中深化专业认知，在传递文化中坚定艺术理想，这正是立德树人在第二课堂的延伸。”
音乐学系大三学生查蔼伦表示：“准备讲解的过程，也是一次深刻的自我教育。当我把冼星海的故事讲给小朋友听时，对‘文艺为人民’有了更真切的体会。”音乐教育系硕士生袁奇美子通过这次志愿服务对专业学习和实践有了更深刻的认知。“音乐教育的本质也是要搭建沟通的桥梁，让学生对于美的体验可感知、能共鸣，最终达到审美教育的目的。”
“大手牵小手”：音乐美育融入城市文化
在城市音乐会客厅镜厅内，6名来自钢琴系、民乐系、音乐教育系的学生志愿者先后指导12名中小学生演奏基本曲目。这场“开放式音乐课堂”全程向市民开放，吸引了不少家长和市民围观。上音学生通过艺术实践，以"破墙透绿"的开放姿态，让音乐教育从教室走向城市公共空间，在琴声与童趣的交融中播撒美育的种子。
民乐系硕士生李佩雯是金钟奖古筝获得者，她接连参加了多项重要演出，仍主动报名参与元旦志愿服务活动。她分别辅导一位小学生和一位大学生，两人年龄的差别让她体会到“因材施教”的重要性。“面对不同年龄与基础的学生，需要调整讲解方式和示范节奏，将专业术语转化为易于理解的语言。我希望通过此次讲解，可以让她们对以后的演奏有新的思考。看到她们对音乐的理解与喜爱更加深刻时，我感受到艺术真正惠民的温度。”8岁的小学员李韵宁被佩雯老师的专业示范和清亮音色抓住了耳朵。“古筝的世界还有好多奥秘等着我探索，我以后一定要更认真练琴，争取弹出更动人的旋律！”
乐器新展揭幕，华夏器韵共筑精神家园
上海音乐学院与上海科技馆联合举办“华夏器韵开新展，科艺融合启新章”特别活动在元旦上新了。东方乐器博物馆精心策划推出新年新展“华夏器韵——中华民族多元一体的乐章”，以艺术与科技的深度融合，为广大市民献上一份独特的新年文化贺礼。展览分为“乐史熠熠 古今相继”“弦歌越海”“制器作乐传承古今”三大展厅，系统呈现了中华文明多元一体的音乐发展脉络。
新展揭幕仪式上，东方乐器博物馆联合上音音乐人工智能实验室，携手上海天文馆，以陨铁编磬奏响“天外来客”与大地礼乐的千年和鸣，用AI赋能民族之音，生成“华夏·器韵·声境”，与数字媒体艺术学院联动打造多媒体音画作品《百鸟朝凤》，与音乐街区共同奏响华夏之音。
原创作品快闪，艺术创作扎根人民生活
1月1日上午10时左右，一阵欢腾的合奏声从音乐城堡内传来。学生志愿者服务队成员章芷嫣、杜婧蕾、刘赟、张昰歆、刘思含、乔梓洋携原创作品民乐合奏《庆典》现身，以快闪形式带来新年惊喜。乐曲旋律昂扬、节奏鲜活，演奏者们热情洋溢，周围观众不由自主跟着节奏轻轻摇摆。
这首《庆典》出自作曲指挥系学生冯书雅之手，创作灵感来源于城市日常生活中的温暖瞬间。冯书雅说：“当我创作的作品在音乐城堡中奏响，内心满是欣喜。”民乐系竹笛专业大一学生刘赟在新年第一天参与公开演出很激动。“这样的形式不仅是技艺的展现，更是以乐传情、践行美育的一次宝贵实践。”快闪打破了舞台的界限，让高雅艺术自然流淌于校园与城市的交汇处，彰显了上音“艺术为人民”的创作导向。
深耕志愿服务体系，育人平台对接社会所需
上音以学生组织为核心，打造了一支专业力与奉献精神兼备的学生志愿者服务队，形成了内外联动的志愿服务生态。五年来，学生志愿服务队吸纳了3260人参与志愿服务项目，总服务场次达到2000余次，服务人次近8万人次，贡献了超2万小时志愿服务时长，带领学生们在志愿服务中展现强国有我的责任担当。五年来，102支实践队、2300余人次师生，奔赴30余座城市开展宣讲、调研与志愿服务，获评全国“三下乡”社会实践优秀团队及优秀单位，在上海市“知行杯”大赛中斩获22个奖项。
“志愿服务活动是人才培养的重要一环。”学工部（处）负责人表示配资炒股的投资策略，“我们鼓励学生在服务社会、奉献人民中坚定理想信念，增长智慧才干，这本身就是最生动的立德树人课堂。”
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